Οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί του 3ου Γυμνασίου Κατερίνης  σας καλωσορίζουμε στην επίσημη ιστοσελίδα του σχολείου μας.

Μέσα από την ιστοσελίδα αυτή μπορείτε να μας γνωρίσετε καλύτερα και παράλληλα να μάθετε για τις δραστηριότητες και τις εκδηλώσεις του σχολείου. 

Στόχος της ιστοσελίδας είναι η προώθηση και η γνωστοποίηση του σημαντικού έργου που επιτελείται στο σχολείο μας.

Τελευταία νέα

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΕΣΠΕΡΙΔΑ
2024-02-22 20:06 Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη, 21/2/2024, η 2η εν...
Δράση ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ
2024-02-19 16:15 Οι μαθητές του σχολείου μας έστειλαν ένα μοναδικό μήνυμα κατ...
ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ
2024-02-14 10:15 Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 3ου Γυμνασίου Κ...
ΕΥΧΕΣ
2023-12-21 12:27
ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟ ΜΕ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΑΞΙΔΙΩΝ (ΠΡΑΓΑ)
2023-12-18 12:58 ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟ ΜΕ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΑΞΙΔΙΩΝ  
ΩΡΕΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ 2023-2024
2023-12-12 13:28 ΩΡΕΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ 2023-2024
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΣΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΘΕΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΚΕΨΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΑ
2023-12-12 10:25 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΣΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΘΕΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΚΕΨΗΣ ΣΤΗ...
Tουρνουά πετοσφαίρισης των Γυμνασίων Πιερίας
2023-12-10 11:30 Ομάδα μαθητών / μαθητριών του Σχολείου συμμετείχε την Παρασκ...
«Μουσειακή Έκθεση Αντικειμένων Παραδοσιακών Επαγγελμάτων που τείνουν να εκλείψουν»
2023-12-10 11:23 Με δύο συνεχόμενες διδακτικές επισκέψεις, στις 6 και 7/12, ο...

Project Erasmus + K229

The project «Discover and share your identity mark» was  a two year and a half long project (2018-21) It was selected within Erasmus+ K229. The schools which participated were I.E.S Elexalde School, a secondary school in Galdakao (Basque Country) and a junior high school in Katerini (Greece).

The project aimed at opening our high schools to new realities, different from our local contexts through internationalisation.

It responded to the fact that as it was the European Cultural Heritage Year and we are European citizens , our students were enriched by learning their national identity as well as the one of another member of the European Community.

The project gave a good opportunity for both teachers and students to improve their English and the use of ICTs which were incorporated in the curriculum.

The teachers from different subjects participated to develop the different aspects of it. That is, cultural, natural , maritime and historical architectural heritage.